近幾年，我國職業(yè)教育事業(yè)實現(xiàn)了快速發(fā)展，體系建設(shè)也穩(wěn)步推進，培養(yǎng)培訓(xùn)了大批中高級技能型人才，為提高勞動者素質(zhì)、助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、推動經(jīng)濟社會發(fā)展和促進就業(yè)作出了重要貢獻。而后國家持續(xù)發(fā)力出臺的一系列政策更是加速了職業(yè)教育體系的完善。

第一階段：奠基期（2014-2020年）

1、《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》——國務(wù)院/2014年6月

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，對于深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造更大人才紅利，加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級具有十分重要的意義。

2、《公共實訓(xùn)基地建設(shè)中央預(yù)算內(nèi)投資專項管理辦法》——國務(wù)院辦公廳/2017年11月

為貫徹落實《中國制造2025》、《“十三五”促進就業(yè)規(guī)劃》，加快我國職業(yè)技能實訓(xùn)體系建設(shè)，進一步加強公共實訓(xùn)基地建設(shè)中央預(yù)算內(nèi)投資專項管理，根據(jù)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化投融資體制改革的意見》、等有關(guān)規(guī)定，特制定《公共實訓(xùn)基地建設(shè)中央預(yù)算內(nèi)投資專項管理辦法》。

3、《深化產(chǎn)教融合的若干意見》——國務(wù)院辦公廳/2017年12月

為貫徹落實黨的十九大精神，深化產(chǎn)教融合，全面提升人力資源質(zhì)量。

4、《國家職業(yè)教育改革實施方案》——國務(wù)院/2019年1月

國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架全面建成；提出完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，暢通技術(shù)技能人才成長渠道。

5、《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實施辦法（試行）》——國家發(fā)改委、教育部/2019年4月

為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)教融合改革部署，在全國統(tǒng)籌開展產(chǎn)教融合型城市、行業(yè)、企業(yè)建設(shè)試點，制定本實施方案。

6、《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》——國家發(fā)展改革委、教育部等六部門/2019年10月

為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)教融合改革部署，在全國統(tǒng)籌開展產(chǎn)教融合型城市、行業(yè)、企業(yè)建設(shè)試點，制定本實施方案。

7、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》的通知——國家發(fā)展改革委、教育部等九部門/2020年9月

為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，辦好公平有質(zhì)量、類型特色突出的職業(yè)教育，提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能、以質(zhì)圖強，加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化，更好地支撐我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，特制定職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）。

8、《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標(biāo)的建議》——中共中央/2020年10月

黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標(biāo)的建議》提出建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

第二階段：加速期（2021-2022年）

1、《教育強國推進工程（公共實訓(xùn)基地建設(shè)方向）中央預(yù)算內(nèi)投資專項管理辦法》的通知》——國家發(fā)展改革委/2021年4月

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)的重要指示批示精神，扎實做好公共實訓(xùn)基地建設(shè)中央預(yù)算內(nèi)投資管理工作，更好發(fā)揮中央預(yù)算內(nèi)投資作用，提升職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)能力，為扎實推動共同富裕和實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展夯基助力，根據(jù)《政府投資條例》及中央預(yù)算內(nèi)投資管理相關(guān)規(guī)定，研究制定了《教育強國推進工程（公共實訓(xùn)基地建設(shè)方向）中央預(yù)算內(nèi)投資專項管理辦法》。

2、《 “十四五”時期教育強國推進工程實施方案》——國家發(fā)展改革委、教育部、人力資源社會保障部/2021年5月

《 “十四五”時期教育強國推進工程實施方案》指出，實施教育強國推進工程是完善現(xiàn)代教育體系的內(nèi)在要求，提出職業(yè)教育樹精品，全面提升教育體系內(nèi)在質(zhì)量水平。

3、《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》——中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳/2021年10月

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》提出加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，到2025年，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成。

4、《中華人民共和國職業(yè)教育法》——第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會/2022年4月

此次修訂的主要亮點包括明確了職業(yè)教育的目的定位，即培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要；明晰了職業(yè)教育的定義范疇，強調(diào)了職業(yè)教育在提高勞動者素質(zhì)和技術(shù)技能水平、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、建設(shè)教育強國和人力資源強國等方面的重要作用。

5、《中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會報告》/2022年10月

黨的二十大提出“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，深化職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位?！?/span>

6、《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》——中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳/2022年12月

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》提出堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革全過程各方面，有序有效推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式等。

第三階段：深化期（2023-2024年）

1、中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)/2023年5月

習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

2、《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》——國家發(fā)展改革委等部門/2023年6月

《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》，加快形成產(chǎn)教良性互動、校企優(yōu)勢互補的產(chǎn)教深度融合發(fā)展格局，持續(xù)優(yōu)化人力資源供給結(jié)構(gòu)。

3、《關(guān)于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點任務(wù)的通知》——教育部辦公廳/2023年7月

《關(guān)于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點任務(wù)的通知》指出，加快構(gòu)建央地互動、區(qū)域聯(lián)動、政行企校協(xié)同的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新機制，有序有效推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，并提出打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體等11項重點任務(wù)及推進機制。

4、2024年全國教育工作會議/2024年1月

2024年全國教育工作會議指出，要增強職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力。堅持與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、與地方和政府政策結(jié)合、與社會區(qū)域結(jié)構(gòu)結(jié)合、與個人終身學(xué)習(xí)結(jié)合，穩(wěn)步推進省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)盡快取得突破，以人的成長為中心，以助力經(jīng)濟社會發(fā)展為基本要義，實現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量高水平、產(chǎn)學(xué)合作高質(zhì)量。

5、《關(guān)于修訂印發(fā)《教育強國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程（公共實訓(xùn)基地方向）

中央預(yù)算內(nèi)投資專項管理辦法》的通知》——國家發(fā)展改革委/2024年8月

關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的意見指出，推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。堅持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作，培育一批行業(yè)領(lǐng)先的產(chǎn)教融合型企業(yè)，打造一批核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團隊、實踐項目。

6、《關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的意見》/2024年10月

關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的意見指出，推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。堅持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作，培育一批行業(yè)領(lǐng)先的產(chǎn)教融合型企業(yè)，打造一批核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團隊、實踐項目。

 轉(zhuǎn)載自：中教全媒