立德樹(shù)人是高校的根本任務(wù)。近年來(lái)，長(zhǎng)安大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，秉持“傳承紅色、堅(jiān)守本色、強(qiáng)化特色”的育人理念，探索構(gòu)建“價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、融通中外”的“三位一體”人才培養(yǎng)模式，走出了一條具有“長(zhǎng)大”特色的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路，交出了“強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育何為”的“長(zhǎng)大”答卷。

加強(qiáng)理想信念教育，涵育愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)品格

旗幟引領(lǐng)人生方向，信念堅(jiān)定前行動(dòng)力。學(xué)校把理想信念教育和價(jià)值引領(lǐng)塑造貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。

“新時(shí)代，人民對(duì)美好生活的向往正在逐漸得到滿(mǎn)足，人們的‘小憧憬’‘小目標(biāo)’正在一步一個(gè)腳印走穩(wěn)踩實(shí)，‘燈火搖曳’的萬(wàn)家歡樂(lè)也正點(diǎn)綴燈火漫卷的萬(wàn)里山河。這就是民生里的中國(guó)溫度?！币粓?chǎng)生動(dòng)的理論宣講正在進(jìn)行，聽(tīng)眾是學(xué)生，講述者同樣是學(xué)生。作為一支活躍在校園里的青年學(xué)生宣講團(tuán)隊(duì)，“長(zhǎng)安星火”宣講團(tuán)堅(jiān)持用青年視角和青春話(huà)語(yǔ)傳播黨的創(chuàng)新理論，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神等主題，面向?qū)W生黨支部、班團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展理論宣講，收獲了熱烈的反響。

在校園里，這樣接地氣、冒熱氣、有生氣的理論學(xué)習(xí)形式還有很多。為增強(qiáng)理論傳播實(shí)效，學(xué)校通過(guò)課堂教學(xué)、宣傳宣講、主題黨團(tuán)日活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、集中理論學(xué)習(xí)、社團(tuán)研學(xué)等形式，組織青年學(xué)生開(kāi)展多樣化、全覆蓋的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并制作推出“鑄魂增智育新人，正風(fēng)促干書(shū)新篇”等系列微黨課視頻，切實(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在青年學(xué)生中落地生根。

學(xué)校有機(jī)融合“四史”、校史、行業(yè)發(fā)展史育人資源，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育。打造“黨史故事匯”“致敬大先生”“紅色記憶”和“五個(gè)一百”工程等愛(ài)國(guó)主義教育品牌，在開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)等重要活動(dòng)中融入育人元素，開(kāi)展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”“青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”等千余場(chǎng)活動(dòng)，筑牢學(xué)生理想信念根基，厚植愛(ài)校榮校情懷。

講好用好“大思政課”，培育挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者

學(xué)校積極構(gòu)建育人“大體系”、打造特色“大課堂”、建好優(yōu)質(zhì)“大師資”、搭建合作“大平臺(tái)”，全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)。黨委書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭講思政課、聽(tīng)思政課，高質(zhì)量開(kāi)好“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課程，馬克思主義學(xué)院組織教師團(tuán)隊(duì)打造“紅色經(jīng)典影視作品融入思政課教學(xué)”案例庫(kù)，采用創(chuàng)新性教學(xué)形式將思政課講深、講透、講活。依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造“交通強(qiáng)國(guó)”“地學(xué)人與國(guó)土文化”“綠色建筑與人居環(huán)境”等一批課程思政示范課程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)、投身國(guó)家建設(shè)。基于“大思政課”育人實(shí)踐的“課堂融通·平臺(tái)融匯·師生融合：行業(yè)特色高?！笏颊n’育人模式探索與實(shí)踐”成果獲陜西省2023年高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持以文化人、以文育人，傳承弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，涵育特色學(xué)科文化，打造優(yōu)質(zhì)校園文化精品，文化育人成效持續(xù)提升。馬克思主義經(jīng)典誦讀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀等活動(dòng)讓經(jīng)典作品浸潤(rùn)學(xué)生心靈，“品味傳統(tǒng)經(jīng)典，贊誦時(shí)代華章——打造‘世界讀書(shū)日’經(jīng)典誦讀會(huì)文化育人新載體”入選第五屆全國(guó)高?！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項(xiàng)目。培育特色鮮明的大學(xué)文化，開(kāi)展弘揚(yáng)“兩路”精神等系列宣傳活動(dòng)，讓愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、興業(yè)報(bào)國(guó)成為“長(zhǎng)大人”一脈相承的文化基因。依托“四節(jié)三進(jìn)”（大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)和名家講座進(jìn)校園、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、優(yōu)秀電影進(jìn)校園）載體，打造“詩(shī)約長(zhǎng)安”“渭水之星”等特色品牌文化活動(dòng)，提升學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)。加強(qiáng)培育志愿服務(wù)文化工作，打造“生命之光計(jì)劃——造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)”等志愿服務(wù)品牌，59人成功捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。

深化教育教學(xué)改革，提升人才自主培養(yǎng)能力

學(xué)校持續(xù)深化教育綜合改革，探索人才培養(yǎng)新路徑，著力構(gòu)建行業(yè)特色型高水平人才培養(yǎng)體系，拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力不斷提升。

實(shí)施完全學(xué)分制改革，構(gòu)建跨學(xué)科跨專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生提供多元學(xué)習(xí)渠道。聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求和教育科技前沿，不斷優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)。先后獲批智能車(chē)輛工程等8個(gè)新專(zhuān)業(yè)，50個(gè)本科專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家級(jí)別、省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)，27個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)國(guó)家工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。推進(jìn)課程改革，獲批國(guó)家級(jí)別一流課程22門(mén)、省級(jí)一流課程95門(mén)，先后立項(xiàng)建設(shè)200余門(mén)校級(jí)一流本科課程。教育教學(xué)改革研究不斷取得新成效，5年來(lái)，獲得國(guó)家級(jí)別教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)38項(xiàng)，獲批國(guó)家級(jí)別“四新”項(xiàng)目17項(xiàng)、省級(jí)“四新”項(xiàng)目18項(xiàng)、省級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目43項(xiàng)。學(xué)校教師獲全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)在內(nèi)的全國(guó)性教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)130項(xiàng)。

人工智能時(shí)代，數(shù)字化信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)高等教育提出了更高要求。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，數(shù)字賦能教育教學(xué)卓有成效。召開(kāi)“AI+教育教學(xué)行動(dòng)推進(jìn)會(huì)”，開(kāi)展“DeepSeek（深度求索）賦能教育教學(xué)實(shí)戰(zhàn)工作坊”等培訓(xùn)活動(dòng)，深化混合教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、虛擬教學(xué)等新型教學(xué)模式改革。獲批教育部門(mén)虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)3個(gè)、陜西省虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)1個(gè)，新增在線(xiàn)開(kāi)放課程123門(mén)，6門(mén)課程入選“首批向印度尼西亞提供的高水平慕課”，3門(mén)課程入選陜西高校慕課與線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)優(yōu)秀案例。

實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。作為一所行業(yè)特色型高校，學(xué)校把重大工程建設(shè)一線(xiàn)作為學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐的場(chǎng)地，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)港珠澳大橋、滬蘇通長(zhǎng)江公鐵大橋、深中通道等國(guó)家重大工程建設(shè)一線(xiàn)，幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想、深化專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、提升實(shí)踐能力，有效增強(qiáng)實(shí)踐育人成效。

學(xué)校持續(xù)深化協(xié)同育人機(jī)制，匯聚人才培養(yǎng)合力。加強(qiáng)與政府部門(mén)、高水平研究院、行業(yè)企業(yè)等的協(xié)同育人合作，探索產(chǎn)教融合、科教融匯新途徑。開(kāi)設(shè)“未來(lái)交通華為實(shí)驗(yàn)班”，發(fā)揮校企雙方科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，培育拔尖創(chuàng)新人才。推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，新增國(guó)家教育部門(mén)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目239項(xiàng)。全面推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)提質(zhì)增效，統(tǒng)籌各類(lèi)育人資源、育人力量下沉社區(qū)，切實(shí)打通育人“最后一公里”，學(xué)校獲評(píng)全國(guó)高校示范“一站式”學(xué)生社區(qū)。

“十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！蔽磥?lái)，長(zhǎng)安大學(xué)將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢記為黨育人、為國(guó)育才初心使命，不斷提升拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，奮力書(shū)寫(xiě)以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化的“長(zhǎng)大”篇章。

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)